HarTec Blog

  Tegin digipädevuste analüüsi lähtuvalt Õpetaja digipädevusemudelist. Täitsin enda kohta enesehindamise testi, mis oli digipädevuste analüüsimiseks. Kuna hetkel ma õpetajana ei tööta ning kogemust on vähe, siis ka digipädevuste hulk on väike enamus vastuseid jäid 0-1 piiresse.Seega arenguruumi on küllaga. Kuid peale ülikooli läbimist peaksin saama õpetaja kutse TASE 6, mis hõlmab endas ka digipädevust. Esiteks hõlmab endas metoodiliste materjalide loomist ning kasutamist tegevustes, ka teiste nõustamist ning juhendamist digivahendite kasutamisel.  Teiseks asutuse sisese digitaristu kaasajastamiseks ning parendusteks ning ettepanekute tegemiseks. Kolmandaks hindab ja toetab digivahendite kasutamist ja lõimimist õppetöösse ning õppekava parendusteks. Õpetaja digipädevused võtsin SIIT     Minu digipädevuste analüüs valdkondade kaupa:   1. Kutsealane areng ja kaasatus Suhtlus organisatsioonis/vanematega .  TASE 1 ehk alustaja. Koostöö kolleegidega  TASE 1...

  Olen alushariduse esimese aasta tudeng TLÜs, ning blogi sai loodud haridustehnoloogia aine raames. Enne blogi pidamisega kogemus puudub ning ka IKT vahendite kasutamise teadmised ei ole suured. Loodan saada uusi kogemusi ja teadmisi selles vallas.

Esimeseks ülesandeks on enda õpiprotsessi eesmärgistamine.   Teema : Ainest lähtuvalt soovin õppida, kuidas kasutada paremini IKT vahendeid. Ning kuidas aines õpitut kasutada lasteaias reaalselt.Varasemalt väga kokkupuuteid haridustehnoloogiaga pole, kuid see vähenegi tundub põnev. Samas leian ,et on oluline ka kuidas ja kui palju kasutada kuna tehnoloogia mängib meie elus aina suuremat rolli. Eesmärgid: Tutvuda erinevate IKT vahenditega.  Kuidas kasutada lasteaias eesmärgi päraselt IKT vahendeid. Laiendada oma teadmisi haridustehnoloogia vallas. Teadmisi huvitavatest keskkondadest, mida saaks kasutada ka lasteaialastega . Õppima suunab huvi ning soov ajaga kaasas käia ning pakkuda lastele põnevaid lahendusi.   Strateegiad: Eesmärkide täitmiseks tuleb olla ülesannete täitmisel ning loengute osalemisel järjepidev.  Kindasti toetab eesmärkide täitmist ka kaasõppijatega arutamine ning kogemuste jagamine . Hea oleks ka kohe praktikas rakendada, kuid hetkel lasteaias mit...